18. 12. 2008
F wie Ferien
Ich liebe die Ferien wie jeder Student. In der Slowakei haben wir Sommer- , Winter- und Osterferien. Wenn wir die Sommerferien haben, gehen wir zum Meer und in die Berge. . Im Winter fahren wir Schi und wir feiern Weinachten mit unseren Familien.Ich freue mich auf Weihnachten, weil ich die Geschenke bekomme. /Adela/
G wie Gymnasium
Wir sind eine kleine Gruppe von Mädchen und Jungen, die seit 5 Jahren Deutsch lernen. Unser Gymnasium heisst Gymnasium von M.M. Hodža und unsere Stadt heisst Liptovsky Mikulas. Auf dem Foto sind wir - Adela, Martina, Janka, Romana, Filip, Tomas, Mato, Martin, Miro, Erik.
17. 12. 2008
W wie Wunsch
W wie Weihnachten in der Slowakei

Weihnachten gehoren in der Slowakei zu den beliebtesten Festen des Jahres. Wir freuen uns schon jetzt. Weihnachten haben eine lange Tradition, weil die Slowakei zu den christlichen Landern gehort. Die Weihnachtszeit beginnt bei uns am 1. Adventsonntag. An diesem Tag wird die erste Kerze des Adventkranzes angezündet. Bis zum 24. Dezember wird jeden Sonntag eine weitere Kerze angezündet.Die Geschafte locken zum Kauf und Weihnachtsmarkt hat seine Pforten geoffnet. Uberall riecht, schmeckt und klingt es nach Weihnachten. Alle lieben diese Weihnachtsstimmung,die Kinder warten auf das Christkind.Viele Kuchen werden schon langere Zeit vor Weihnachten gebacken. Der Weihnachtsbaum darf nicht in jeder Familie fehlen.24.Dezember ist der Heiligabend.Die Christen feiern die Geburt Jesus Christus. Das Abendbrot ist um 18 Uhr. Traditionell Essen sind der Karpfen mit Kartoffelsalat, die Krautsuppe mit Pilzen oder mit Bohne, die Oblaten, Apfel und Walnuss konnen nicht fehlen . Nach dem Abendbrot geht Familie zum Weihnachtsbaum. Unter dem Weihnachtbaum sind Geschenke für die ganze Familie. Dann singt man Weihnachtslieder, die Christen gehen in die Christsmesse. Der Jahr klingt am 31. Dezember mit der Silvesterfeier aus. Meist wird das alte Jahr feuchtfrohlich verabschiedet und das neue mit viel Larm und Feuerwerk begrusst.
3. 12. 2008
A wie Advent
Die Weihnachtszeit beginnt bei uns am 1. Adventsonntag. An diesem Tag wird die erste Kerze des Adventkranzes angezündet. Bis zum 24. Dezember wird jeden Sonntag eine weitere Kerze angezündet.
S wie St. Nicolaus
C wie CURRICULUM VITAE
26. 11. 2008
Spanisch
Spanisch ist bei uns Alternativer Pflichtgegenstand, das heißt, die SchülerInnen entscheiden selbst, ob sie in der Oberstufe - ab der 5. Klasse - diese Sprache oder Französisch lernen wollen.
Meine SchülerInnen der 8. Klasse versuchen also, einige Beiträge auf Spanisch zu verfassen - ich hoffe, einige von euch verstehen die Beiträge.
Meine SchülerInnen der 8. Klasse versuchen also, einige Beiträge auf Spanisch zu verfassen - ich hoffe, einige von euch verstehen die Beiträge.
Notas
Notas: Valoran los conocimientos de cada alumno en las asignaturas distintas. Así se puede distinguir entre las capacidades específicas. Desgraciadamente hoy en día las notas se forman según un sistema muy viejo – hay que modificarlo. Para unas asignaturas por ejemplo hay que estudiar sólamente de memoria. No tienes ni idea sobre que estabas haciendo un examen una semana después del examen. Encima aprendes cosas que nunca vas a necesitar si no estudias esa materia en la universidad. Por ejemplo te puedo contar todos los pasitos detallados de la síntesis de las proteinas y la A.D.N. – pero si me preguntas qué árboles hay en nuestro bosque o cuántas costillas tiene el ser humano - pues ni idea. Eso es triste, algo no funciona en nuestro sistema. Está claro que los temas van complicando con la edad de los alumnos. Pero, por ejemplo, ¿no sería suficiente hacer „un mes académico“ en el que los profesores tocan cosas más complicadas como en la universidad? Así te enterarías de los métodos científicos y te darías cuenta de si te gustara o no. Luego podrías utilizar el resto del año aprendiendo cosas útiles para la vida real y valorar más ese conocimiento (Jakob)
Horario
Horario:Es la lista, donde está escrito qué clase tienes a qué hora, cuándo la clase empieza y cuándo termina. El horario te sirve para que siempre sepas qué libros y cuadernos necesitas y para que nunca tengas retraso. El horario también es muy importante para saber qué deber tienes que hacer para qué día. Un alumno no puede sobrevivir un día en la escuela sin horario.
El lunes como el miércoles tengo ocho clases. Cada segunda semana tambíen tengo ocho clases el jueves. El martes y el viernes sólo tengo seis clases. El día más horrible es el lunes porque tengo la clase de física, que no me gusta nada. El día que me gusta más es el martes porque sólo tengo mis clases favoritas, como filisofía, alemán e historía.
(Sandra)
El lunes como el miércoles tengo ocho clases. Cada segunda semana tambíen tengo ocho clases el jueves. El martes y el viernes sólo tengo seis clases. El día más horrible es el lunes porque tengo la clase de física, que no me gusta nada. El día que me gusta más es el martes porque sólo tengo mis clases favoritas, como filisofía, alemán e historía.
(Sandra)
Aburrimiento
Aburrimiento: Es un estado muy común entre los alumnos y tiene varias causas como el desinterés en los temas o la monotonía y apatía del profesor cuya meta es motivar a los alumnos. En la mayoría de los casos el aburrimiento sólo es una excusa por la falta de motivación – por lo tanto el único remedio para evitarlo es cambiar de estilo de dar clases.
Personalmemte a mí muchas asignaturas no me aburren por los temas, sino por el método que utiliza el profesor. Entra, abre su libro y empieza a hablar. Le importa un rábano si le prestamos atención, si desarrollamos ideas propias o si podría hacer unos rollos didácticos – le da igual. Y como conescuencia a nosotros no nos importa de qué habla. Así se produce una falta de motivación y mucho desinterés. Lo más importante sería que se pusiera en nuestra situación y que se preguntara: „Si yo fuera alumno de mí mismo, qué me gustaría oír de mi alter ego?“ (Jakob)
Personalmemte a mí muchas asignaturas no me aburren por los temas, sino por el método que utiliza el profesor. Entra, abre su libro y empieza a hablar. Le importa un rábano si le prestamos atención, si desarrollamos ideas propias o si podría hacer unos rollos didácticos – le da igual. Y como conescuencia a nosotros no nos importa de qué habla. Así se produce una falta de motivación y mucho desinterés. Lo más importante sería que se pusiera en nuestra situación y que se preguntara: „Si yo fuera alumno de mí mismo, qué me gustaría oír de mi alter ego?“ (Jakob)
19. 11. 2008
B wie Blog
Das ist unser Blog, wo wir mit unseren SchülerInnen den Alltag in der Schule und zu Hause beschreiben.
A wie Anfang
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